Статистика

Зарегистрировано участников: ".$arr[0]."

"; print "

Опубликовано работ: ".$arr[1]."

"; ?>

ЭОР

Стартовал Всероссийский конкурс "Формула будущего-2013"

C 13 мая 2013 года открыт прием заявок на III Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего – 2013».

К участию в конкурсе приглашаются учителя, педагоги и воспитатели, работающие в дошкольном и общем образовании на территории Российской Федерации, а также методисты, занимающиеся сопровождением дошкольного и общего образования.

Прием работ на конкурс будет проходить до 20 июня 2013 года.

Организация уроков информатики с помощью электронного интерактивного учебника

02.09.2011 09:34
Абдрашитова Ирина Владимировна
Соавторы: Воронкова И.А.
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: ПО: Вид: статья
Ступень образования: старшее звено
Форма организации обучения:
Организация уроков информатики с помощью электронного интерактивного учебника

Во всех современных энциклопедических словарях информатика определяется как комплексное междисциплинарное научное направление, которое является одной из наиболее перспективных «точек роста» современной науки. Поэтому концепция обучения информатике в средней школе основывается на изучении проблем информатики как фундаментальной науки и общеобразовательной дисциплины, имеющей межпредметный, надпредметный и интеграционный характер.

В этой статье рассказывается о курсах «Мир информационных технологий», «Арифметические и логические основы построения компьютера» и «Подготовка к ЕГЭ», разработанных в НОУ «Открытый молодёжный университет» (г. Томск). Все эти курсы объединяет одно — они позволяют подготовить ребёнка к прохождению единого государственного экзамена в частях A, B и C настолько хорошо, насколько это вообще возможно.

Статья опубликована в сборнике материалов III-ей Всероссийской научно-практической конференции "Преподавание естественных наук, математики и информатики в вузе школе", проходившей 2-3 ноября 2010 года в Томске.

Ознакомиться со статьей в формате HTML можно здесь >>


Скачать(386kB)
RSS-материал