Статистика

Зарегистрировано участников: 18303

Опубликовано работ: 7085


8 класс

КТП русский язык 8 класс ФГОС -3 часа

13.09.2015 15:14
Маковкина Алла Николаевна
Предметная область: русский язык и литература
Вид: Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: документ (doc, docx, xls, xlsx, ods, odt)
КТП русский язык 8 класс ФГОС -3 часа

КТП по элективному предмету "Комплексный анализ текста" 8 класс

13.09.2015 14:41
Маковкина Алла Николаевна
Предметная область: русский язык и литература
Вид: Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: документ (doc, docx, xls, xlsx, ods, odt)
КТП по элективному предмету "Комплексный анализ текста" 8  класс

Технологическая карта урока по математике по теме «Решение уравнений с параметром», 8 класс

21.08.2015 02:12
Скляр Галина Александровна
Предметная область: математика
Вид: конспект урока
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: документ (doc, docx, xls, xlsx, ods, odt)
Технологическая карта урока по математике по теме «Решение уравнений с параметром», 8 класс

Предмет  математика
 Класс  8
 Тема урока Решение уравнений с параметром
 Тип урока урок актуализации знаний и умений
 Планируемые результаты обучения:
 личностные Развитие навыка самостоятельности в работе, трудолюбия, аккуратности, развитие навыков самоанализа и самоконтроля при оценке результата и процесса своей деятельности.
 Предметные  Умение решать линейные и квадратные уравнения  с параметром, задачи на определение количества решений уравнений с параметром; формировать у учащихся умение выделять главное, существенное в изучаемом материале, сравнивать, обобщать изучаемые факты, логически излагать свои мысли; формировать навыки взаимоконтроля.
 метапредметные Формирование информационной, коммуникативной и учебной компетентности учащихся, умения работать с имеющейся информацией в новой ситуации.
 Технологии и техники  проблемное, развивающее, дифференцированное обучение
        -   Ресурсы (учебники, наглядные пособия, информационные источники и т.д.)  А.Г.Мордкович, 8 класс, В 2 частях, Мнемозина, 2012
м


Скачать(61.5kB)

Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям

24.02.2013 19:02
Салкина Светлана Николаевна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: мультимедиа
ПО: Вид: дидактические материалы к уроку
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: презентация (ppt, pptx, swf, pdf, odp)
Маршрутизация и транспортировка данных по компьютерным сетям

МЕТОДЫ ПРОЕКЦИЙ

28.11.2012 13:57
КОЛОС СЕРГЕЙ ЛЕОНИДОВИЧ
Предметная область: технологии и ремёсла
Вид: конспект урока
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: документ (doc, docx, xls, xlsx, ods, odt)
МЕТОДЫ ПРОЕКЦИЙ

Контрольный тест по теме "Человек и информация"

21.10.2012 15:58
Ровнягина Лидия Вячеславовна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: ПО: ППО
Вид: контрольно-измерительные материалы
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: анимация (gif, swf, exe)
Контрольный тест по теме "Человек и информация"

Информация. 8 класс

05.07.2012 13:06
Казарина Наталья Павловна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: информационные технологии
ПО: Вид: конспект урока
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Формат: презентация (ppt, pptx, swf, pdf, odp)
Информация. 8 класс

План-конспект урока "Информационные процессы"

24.11.2011 10:24
Хоба Анастасия Андреевна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: информационные технологии
ПО: Вид: конспект урока
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
План-конспект урока "Информационные процессы"
Тема и номер урока в теме "Информационные процессы" Урок №3
Предмет Информатика и ИКТ
Класс 8
Базовый учебник Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В. и др. Информатика и ИКТ 8 класс (БИНОМ. Лаборатория знаний)
Цель урока (краткое описание) формирование понимания учащимися понятий «информационные процессы», «виды информационных процессов».
Задачи урока
-образовательные:
 изучить понятия: «информационные процессы», «виды информационных процессов»;
 дать представление о том, что информационные процессы происходят в системах различной природы, т. е. показать их всеобщность и универсальность;
 изучить способы хранения, передачи и обработки информации;
 научить приводить примеры получения, передачи и обработки информации;
 научить учеников решать практические задачи на использование изученных понятий.
-развивающие:
 развивать умения выделять главное, существенное, обобщать полученные знания;
 развивать информационную и алгоритмическую культуру;
 развивать аналитические умения;
 развивать у учащихся ответственность при работе в коллективе.
-воспитательные:
 воспитывать познавательный интерес к предмету;
 воспитывать активность, самостоятельность и аккуратность в работе. )

Тип урока: изложение нового материала

Методы обучения: иллюстративно-словесный

Формы работы: фронтальная работа
(Практическая работа учащихся.)

Скачать(14.92kB)

Двоичное кодирование информации.

05.10.2011 17:50
Акшенцева Светлана Борисовна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: информационные технологии
ПО: Вид: дидактические материалы к уроку
Ступень образования: среднее звено
Форма организации обучения: урочная
Двоичное кодирование информации.

Презентация к уроку "Двоичное кодирование информации." к учебнику Л.Л.Босовой "Информатика и ИКТ" 8 класс


Скачать(1.52mB)

Задания по теме "Определение количества информации"

04.10.2011 17:37
Салдайтите Елена Пранасовна
Предметная область: информатика и ИКТ
Направление: информационные технологии
ПО: Вид: контрольно-измерительные материалы
Ступень образования: Форма организации обучения: урочная
Задания по теме "Определение количества информации"

Угринович Н.Д. 8 класс. Задания по теме "Определение количества информации". Пять вариантов+ответы


Скачать(23.48kB)
RSS-материал